Les dyspraxies ou troubles du développement de la coordination (TDC)

Le Docteur Michèle MAZEAU a publié de nombreux ouvrage sur ce sujet, destinés tant aux parents qu’aux professionnels du soin ou aux enseignants.

Les dyspraxies ou TDC (troubles du développement de la coordination):

Ces troubles fréquents (5-8 % de la population d’âge scolaire, selon l’intensité considérée) sont trop souvent réduits à la constatation d’une dysgraphie (voire à l’indication de l’utilisation d’un ordinateur pour y pallier). Outre le fait que cette vision réductrice peut s’avérer erronée (nombre de dysgraphies ne sont pas liées à une dyspraxie), comprendre les ressorts de ce trouble neuro-développemental permet :

• de mieux en appréhender les conséquences dans les différents secteurs des apprentissages : problématique dite « de la double-tâche », impacts sur les maths ou même quelquefois sur la lecture et l’orthographe, …
• et donc de mieux cibler les aides, adaptations ou compensations à apporter à ces jeunes – intelligents et motivés – pour favoriser leur légitime réussite scolaire. Nous donnerons des pistes et ressources dans ce domaine.